Посты с тегами ‘Галина Базанчук’

ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ ВСЕГДА ДОЛЖНА БЫТЬ С РУКАМИ!

Опубликовал Андрей Кузьмичев от . Опубликованно в Новости КЛИП, Русская система обучения ремеслам

????????????????????????????????????

Андрей Архангельский в публикации «Человек — это звучит бедно. Чему учит фильм «Миллиард» (Журнал «Огонёк» №15 от 22.04.2019, стр. 28) пишет о том, что днями в прокат вышел «Миллиард» с Владимиром Машковым и добавляет: «…несмотря на всю абсурдность происходящего, для российского кино — это шаг вперед: главные роли бизнесменам в нашем кино давно не доставались». Что уж говорить о главных ролях инженеров, более знакомых зрителям во времена СССР. Но и о первых, и о вторых шла речь 23 апреля 2018 года, когда состоялась традиционная шестая конференция — РУССКАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ РЕМЕСЛАМ, организованная музеем университета и НОЦ «Контроллинг и управленческие инновации» МГТУ им. Н.Э. Баумана.

Сергей Валерьевич Коршунов

Открывая конференцию, проректор университета С.В. Коршунов, в частности сказал: «Мне кажется, не нужно каких-то формальных слов говорить, мы все, я на своем опыте скажу, убедились и убеждаемся, что нет ничего важнее истории, потому что мы хотим смотреть в будущее. Но в будущее смотреть, не имея под ногами основания, нельзя, не зная предшественников, не зная, те основы, которые были заложены, в будущее трудно идти. Можно не туда зайти. Наши предшественники, которые всё это создавали, в мучениях и заботах, свои трудом и руками, они нашу траекторию очень здорово определили. Нам легче. Обрачиваясь в историю, мы чувствует, что сделало славу училищу: какие были замечательные ученые, какие именно специальности открыли, почему именно они тогда здесь открывали, а не в другом месте. Я это называю попаданием в цель. Когда я учился, что считал, что МВТУ – ракетный щит, космос. Да, выдающиеся конструкторы учились здесь и работали. И в оборонной технике, и в вооружениях. Но когда я посмотрел пристально в историю, дореволюционную, то увидел, что оказывается, училище попадало в точку в определенный период, зная и организуя подготовку именно этих кадров. Дореволюционное ткацкое, красильное, всё это производство – купцы и деньги вкладывали, две замечательные дамы Морозова и Хлудова, они были заинтересованы, потому что кадры, которые мы готовили, нужны были. Не немцы и шведы, англичане назначались директорами, а свои. Или возьмем авиацию – мои МАИшные друзья обижаются, но все авиационные конструкторы МВТУ заканчивали. Оказывается, наши выпускники внесли колоссальный вклад в создание ядерного щита. А электроника и вычислительная техника! Пусть наша небольшая, домашняя конференция, в этом тоже своеобразная прелесть, многие приезжают, как к себе домой. Конференция очень важна и мы ей очень дорожим».

Сергей Григорьевич Фалько

С.Г. Фалько, директор НОЦ «Контроллинг и управленческие инновации, заведующий кафедрой ИМБ 2, отметил: «Хочу присоединиться к словам Сергея Валерьевича о том, что в конференциях важна регулярность и если делать конференции на 500-600 человек – это значит «зарабатывать» деньги. Когда делается маленькая, то это и для души, и понимания и осмысления того, что каждый раз приходит новое понимание сущности нашей русской системы обучения ремеслам. Я, к сожалению, уже повторяю на каждой конференции, что многие всуе говорят «мы учим по русскому методу». Но у меня остается сомнение в понимании глубины этого метода. Вот обучение через практику. Правильно! Вот соединение инженерного дела с наукой. Многие университеты об этом говорили. Я позволю себе небольшой экскурс в понимании темы: в первый раз с этим столкнулся в 1975 году, когда мой учитель, Абрамов Юрий Андреевич, большой друг музея, выгуливал меня на Арбат пешком. Я у него учился и диссертацию делал «на ходу». А он мне рассказывал о его понимании сути этого метода. Не сразу это приходит. Вот смотрите: когда он появился? Оформился с медалью в Филадельфии в 1876 году. Как правило, метод, который создается, не мгновенно начинает давать отдачу. Почему он пришелся ко двору? Потому что этот период, если посмотреть по современным укладам, предтеча второй индустриальной революции. По сути, это применение принципов массового производства. Фредерик Тейлор предложил весь рабочий процесс разбивать на отдельные операции, изучать каждую операцию, чтобы выйти в конечном итоге на решение главной задачи – сколько и за что платить? Рабочие считали, что им мало платят, руководители предприятий считали, что они переплачивают. Вот это точка изучения и это не русский метод обучения ремеслам. Это Тейлор и его большая школа. А в чем здесь наш вклад? Тейлор разбивал операции на отдельные процессы, но не было рациональной организации процессов. Суть русского метода, его философия в том, что надо учить не конкретное изделие делать, а надо учить наилучшим образом выполнять процесс. Поэтому система возникла в одно и то же время – есть гипотеза, я сначала её выдвигал как патриотическую, что Тейлор пришел на выставку в Филадельфию, ему было двадцать лет. И тогда всё увязывается – почему так легко легло в обучение начало периода второй промышленной революции, которая в нашей стране потом перешла в индустриализацию. Ведь для нее была готова платформа, были готовы и специалисты. Наш вклад в российский менеджмент не был придуман. И все наши экспонаты выставки в Филадельфии посвящены наилучшим выполнениям процесов в деревообработке, металлообработке и так далее. Вот это, на мой взгляд, интеграция русской системы обучения в мировой менеджмент. Не зря же американцы уловили, что это очень важный аспект для подготовки кадров. Это достижение мирового уровня. Развитие системы получило в трудах Шухова – он привнес науку в конструирование. Получилась оптимизация, чего не было ни в Америке, ни в Европе. Это следующий уровень российской школы подготовки инженеров. По его воспоминаниям, когда он был в Америке, то всегда смотрел – почему делают такую широкую балку, тавр и так далее, ведь это можно сделать гораздо изящнее. Правильнее теперь говорить, что современные производственные системы строятся на принципах тейлоризма, фордизма и русской системы обучения ремеслам. Об этом, конечно, американцы не напишут. Хотя у нас есть высказывания самих американцев, что они будут обучать по русской системе. Если мы на нашей конференции будет зацикливаться на прошлом, это будет интересно, но не совсем продуктивно. Хорошо, была русская система, а что сейчас? […] предлагаю сделать рабочую встречу по поводу вопросов обучения, только не надо обсуждать 3+, ФОСы. Давайте обсудим вопрос: как подходить к обучению. Совершенно очевидно и понятно, что ряд базовых принципов не меняются: подготовка инженеров всегда должна быть с руками! Может быть не надо нам очень красивой обстановки, обучение должно быть немножко в масле… и в этом смысле цифровизация не помогает, а сильно вредит подготовке. Инженер должен собрать руками пусть маленький узел. Я недавно был в Мюнхене в техническом университете, все ребята там что-то лепят. Обязательно работают руками, а не просто рисуют на компьютере картинки. Этому надо научить потом, когда уже научился руками. Этот пункт оставляем в качестве наследия русской системы, я проще говоря, наши мастерские, я помню, пока шов не сделаешь, отливку не получил готовую, ты зачет не получал».

Г.Б. Ефимов

На конференции выступили авторы альманаха РУССКАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ РЕМЕСЛАМ. ИСТОКИ И ТРАДИЦИИ, изданного в формате pdf. Г.Б. Ефимов, старший научный сотрудник Института прикладной математики им. М.В. Келдыша РАН, правнук А.В. Бари, выступая с докладом, привел много интереснейших примеров из жизни своего выдающегося предка, строившего Россию вместе с В.Г. Шуховым. Он сказал, что «в МГУ им. М. В. Ломоносова нет такого музея, в Академии наук России нет такого музея. Поскольку я увлекаюсь историей, мне очень приятно выступать здесь и очень важно. Я хочу рассказать о моем прадеде Александре Вениаминовиче Бари, его имя и его труды очень сильно связаны с Шуховым. Все здесь знают имя Шухова». Г.Б. Ефимов рассказал о жизни Бари, о том, что он был очень дружен с Н.Е. Жуковским, последние годы он жил в доме у Чистых прудов. Он так же отметил занятный эпизод: «В районе 1870 года Нобель пригласил Бари стать главным инженером на предприятиях в Грозном и Баку. Туда он пригласил Шухова участвовать в своих работах. В 1878 году был построен уже Шуховым первый нефтепровод в России. […] до этого были два нефтепровода в Америке. Но они были с малой производительностью. У нас был первый трубопровод промышленного масштаба – 10 километров.

В виде шутки — Бари получил в Грозном прозвище «Грозный Бари». Он в Грозном много строил. Тогда состоялся контакт Шухова и Бари, руками, не на бумаге». Бари серьезно занимался благотворительностью, поддерживая рекламой издания Политехнического общества ИМТУ, помогал людям, попавшим в беду. Бабушка Ефимова вспоминала такой случай, когда к Бари пришла женщина, «в контору на Мясницкой, позвонила, меня провели в кабинет, и вошел пожилой красивый человек. Он меня усадил, велел подать чаю с лимоном, и ласково, весело стал спрашивать. Я не заметила, как ему все рассказала, как родному. Не заметила, как у меня очутились 500 рублей. Я сказала, что вернуть смогу нескоро, частями. Он шутил, ободрял. На удивление, что он мне верит, отвечал, что верит  каждому, кто его еще не обманул. Я ушла счастливая, тяжести не было. Вернула я долг года через два. Каждый раз шла как на праздник, радовалась, что его увижу. Он шутил, так уютно было у него. Отдала долг, он мне его весь вернул. Сказал: когда мне будет легко отдать, могу отдать любому, у кого нужда. Попросите у него мне на память фотографию. Повешу у кровати».

Александр Леонидович Демир

А.Л. Демин, помощник президента МГТУ им. Н.Э. Баумана, отметил, что в Москве сегодня издается всего два альманаха – «наш второй, а первый в МХТИ им. Д.И. Менделеева, начинали который бауманцы». Демин отметил, что интересовался историей всегда, «а именно заниматься вплотную с тем, чтобы можно было что-то представить, начал в 2013 году. Начал я с того, что мне стало интересно, а кто у нас выдающиеся люди и сколько их вообще!? Посчитал. Тех, кого выявил, потому что этой статистики у нас никто никогда не вел. Кого музей посчитал – Героев Советского Союза. А вот с остальными была беда. Теперь я назову –председателей правительств независимых государств у нас было четыре! Федеральных министров СССР и Российской Федерации – двадцать восемь человек. В каком вузе столько? На одной из первых конференция я упомянул, а потом Сергей Валерьевич, спасибо ему, в интернете дал сообщение об этом и назвал моей фразой – «семеро из сорока четырех наркомов». Из сорока четырех наркомов Великой отечественной войны семеро были наши воспитанники.[…] Председатели госкомитетов – семнадцать человек! А ведь они были на уровне министров! Они входили в правительство точно так же, только у них не было в подчинении предприятий, зато они курировали всю территорию страны. Академиков АН СССР и РАН – семьдесят один человек. Но в МГУ наверно сравнимо. Но ведь готовились они как инженеры, а не как исследователи и ученые. Членов-корреспондентов сорок три человека! И среди них около десяти человек ныне здравствующих, в том числе наш президент Игорь Борисович Федоров». Жаль, что он не держал пока в руках медаль выставки в Филадельфии за РУССКУЮ СИСТЕМУ ОБУЧЕНИЯ РЕМЕСЛАМ!

Галина Алексеевна Базанчук с медалью

ИДЕЯ РУССКОГО ИНЖЕНЕРНОГО МЕТОДА СОСТОИТ В РЕШЕНИИ ОПТИМИЗАЦИОННЫХ ЗАДАЧ

Опубликовал Андрей Кузьмичев от . Опубликованно в Новости КЛИП, Русская система обучения ремеслам

 

Ирина Грачева из Рязани в публикации «КАСИМОВ: БЫЛИ И ПРЕДАНИЯ»,  опубликованной в журнале «Наука и жизнь», пишет о том, как давным-давно появилась фамилия Алянчиковы. «По легенде, последняя ханша Касимова Фатьма-Султан-Сеитовна, желая повеличаться, разъезжала по городу в золоченой старинной колымаге, запряженной «черными людишками», — пишет она. — Но однажды очередное семейство, которому надлежало впрягаться в хомуты, взбунтовалось и наотрез отказалось стать ханскими «лошадками». Ханша побранила их: «Экие вы аляны!» (в переводе с татарского — ленивые, упрямые). Однако с тex пор ездить на людях перестала. «Аляны» же проявили не только сильный характер, но и незаурядную деловую хватку, став со временем богатейшими винными откупщиками – Алянчиковыми». Люди со схожими характерами и судьбами собрались 25 апреля 2017 году в музее МГТУ им. Н.Э. Баумана на четвертую конференцию ДЕНЬ РУССКОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕРИЯ РЕМЕСЛАМ. О чем шел неспешный разговор?

Некоторые любят заниматься железом и радуются, когда это железо начинает работать.

СЕМЬ ЧЕЛОВЕК ИЗ СОРОКА ЧЕТЫРЕХ НАРКОМОВ

Опубликовал Андрей Кузьмичев от . Опубликованно в Новости КЛИП, Русская система обучения ремеслам

на экранеВ преддверии великого праздника 9 мая уместно напомнить  всем слова Александра Демина, сказанные им на Второй конференции ДЕНЬ РУССКОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РЕМЕСЛАМ: В годы Великой Отечественной войны семь выпускников были министрами СССР – семь человек из сорока четырех наркомов. Ни один вуз страны такого количества не дал, и было это во время тяжелейшей войны. Оцените, сколько сделала наша Бауманка для победы! Что добавить к этим словам? Только пожелание, чтобы судьбы этих наркомов и тех, кто прошел войну нашли отражение в альманахе, посвященном истокам и традициям университета. Вот, кстати, публикация в газете Бауманец, где о буднях войны вспоминает ветеран факультета «СМ» Борис Константинович Ковалев:  
Всего три года спустя, после организации в 1938 году, факультет был подвергнут жесточайшим испытаниям первых лет войны. Я впервые переступил порог факультета всего через два года после его создания  в 1940 году, и вместе с факультетом  прошел эти годы. Только что сдали экзамен весенней сессии 1941 года,  ребята еще не успели разъехаться по домам, как началась война. Война расколола коллектив – часть ребят ушли на фронт, остальным было предложено эвакуироваться в Ижевск. То было не бегство от фронта, а намерение в Ижевске быстро получить специальность и идти работать на оборонные заводы.   Я, забракованный еще при призыве к службе в армии по зрению, решил отправиться в Ижевск… 

ПАМЯТНИК ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМУ КАПИТАЛУ

Опубликовал Андрей Кузьмичев от . Опубликованно в Новости КЛИП, Отчеты об открытых лекциях, Русская система обучения ремеслам

2014.04.28 ??????? ????? ????????

ОБЗОР ПЕРВОЙ ВСЕРОССИЙСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ДЕНЬ РУССКОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ РЕМЕСЛАМ»

Юрий Медведев, заместитель редактора отдела науки, образования и медицины Российской газеты, в свежей публикации Что создали русские? пишет: У каждого своя трактовка и своя версия событий. Но, в конце концов, главным является, кто сумел воспользоваться изобретением. Кто его внедрил и выпустил на рынок. И вот здесь у русских Кулибиных беда. Во все времена наша промышленность сопротивлялась новизне. Более того, созданные нашими мозгами идеи возвращались в Россию, реализованными в железе. Даже сложилось убеждение: дело русских — придумывать, а иностранцев — внедрять. Он вместе с безымянным экспертом в конце статьи публикует список из 50 выдающихся ученых и изобретателей нашей державы, с припиской КОНКРЕТНО. Вместо того, чтобы дискутировать с Юрием Медведевым, напомню всем, что в списке почему-то нет имени великого инженера России Владимира Шухова. А уж он то, вместе с Александром Бари, всю свою энергию инженера воплощал в железе как конкретные проекты для реального бизнеса. Кстати, в списке нет и других, не менее достойных людей. Президент МГТУ им. Н.Э. Баумана, академик РАН Игорь Федоров, открывая 28 апреля конференцию ДЕНЬ РУССКОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ РЕМЕСЛАМ, напомнил о славных именах Жуковского, Туполева и многих других выпускников, накрепко связанных с историей нашей Родины. Он так же отметил:  безусловно, в этом ряду выделяется имя Советкина Дмитрия Константиновича, как человека, с которого во многом начиналась славная история МГТУ им. Н.Э. Баумана. 

РУССКИЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ РЕМЕСЛАМ — 2014

Опубликовал Григорий Баев от . Опубликованно в Анонсы открытых лекций, Русская система обучения ремеслам

Русский метод обучения ремеслам

Русский метод обучения ремеслам

28 апреля 2014
Москва, 2-я Бауманская, д.5, МГТУ им. Н.Э. Баумана, Главный корпус, Музей университета
Регистрация: http://clip-russia.ru/meetings/registration/ (до 14:00 25 апреля)

ДМИТРИЙ ЗИМИН: ИНЖЕНЕР – ЭТО ЧЕЛОВЕК ДУМАЮЩИЙ

Опубликовал Андрей Кузьмичев от . Опубликованно в Отчеты об открытых лекциях

Начало лекцииВ конце февраля 1935 года при участии Роберта Александера Уотсона-Уатта,  состоявшего в родстве с Джеймсом Уаттом — изобретателем паровой машины, изобретателя установки под названием «радиоопределитель направления»,  в условиях строгой секретности прошли успешные испытания первого в мире радара: на расстоянии 13 км удалось надёжно обнаруживать летящий бомбардировщик. В конце февраля нынешнего года в условиях абсолютной публичности прошла открытая лекция Дмитрия Зимина, военного инженера, одного из главных разработчиков систем противоракетной обороны Советского Союза. В аудитории 433 главного учебного конкурса он успешно обнаружил и  поразил цель – аудиторию, которая более двух часов подряд сначала слушала интереснейшие истории из уст легенды российского инженерного бизнеса, а потом атаковала его вопросами. 

РОБОТ АСЯ НА ИНЖЕНЕРНОЙ ЕЛКЕ

Опубликовал Андрей Кузьмичев от . Опубликованно в Мероприятия, Отчеты о встречах КЛИП

ХОРОВОДИ как бы мне хотелось доказать вам, что счастья нет, не должно быть и не будет для нас… Мы должны только работать и работать, а счастье — это удел наших далеких потомков,  — философствовал чеховский подполковник, батарейный командир Александр Игнатьевич  Вершинин, один из героев Трех сестер. Как поменялась пьеса через сто  с лишним лет! В постановке пьесы труппой Seinendan и Университета Осаки звучат иные нотки:  «Роботы будут за нас всё делать, даже думать за нас будут, и ничего непонятного не останется», — говорит старшая сестра. Рядом с ней на сцене младшая сестра Икуми — Geminoid F — андроид, максимально похожий на человека, а прислуживает сестрам не глухой сторож Ферапонт и дряхлая нянька Анфиса, а дворецкий Мураоки – робот Robovie, у которого на круглой голове из белого блестящего пластика сияют большие круглые глаза. У робота-няни по имени Ася, представленного кафедрой РК10 МГТУ им. Н.Э. Баумана на ИНЖЕНЕРНОЙ ЕЛКЕ все как у нас: и глаза, и руки, и даже голос… и он принес столько счастливых моментов всем собравшимся, что даже девчушка Милана Копытина, ростом с робота, буквально выпрыгнула к нему, чтобы удостовериться, что это не новогодняя сказка, а Галина Базанчук, директор музея университета, повела всех вокруг елки и робота в хороводе.

 

ЭФФЕКТ СПУТНИКА В МУЗЕЕ MIT

Опубликовал Андрей Кузьмичев от . Опубликованно в Новости КЛИП

sputniklifex-largeВладимир Корнилов блестяще описал отношение американцев к нашему космическому прорыву: Разбуди глубокой ночью любого среднестатистического старшеклассника в каком-нибудь Арканзасе или Орегоне — и он вам без запинки продиктует имена практически всех президентов с годами их правления. Немало они могут рассказать и об истории исследований космоса. Но когда спрашиваешь у американских детишек, кто был первым человеком, полетевшим в открытый космос, большинство из них назовут Шепарда, Гленна, Армстронга, но никак не Гагарина. Они даже не могут поверить в то, что первым в космосе оказался русский, а не американец. А ведь когда запустили спутник, в США началась настоящая истерика: практически все издания тех дней главной темой сделали обсуждения «почему красные запустили ЕГО первыми?» (эта фраза красовалась на обложке журнала «Лайф»). Журнал «Тайм» вынес в заголовок «Кто виноват в самой большой пропагандистской победе русских в «холодной войне?». Григорий Баев не обсуждал с директором музея MIT Джоном Дюрантом (John Durant) этот парадокс истории, посмотрев музей, они мирно беседовали. Но началась встреча Баева с музеем с сувениров, кстати, а что если туда отправить копии устройств из музея Бауманки и нам от них что-то перепадет?

STARTUP VILLAGE&ПРОЕКТ КЛИП

Опубликовал Андрей Кузьмичев от . Опубликованно в Мероприятия, Отчеты о встречах КЛИП

финал проекта КЛИП 2013Отчет о 9 заседании КЛИП 28 мая 2013

«Все понравилось. Все было хорошо и все красиво«, — подвел итоги посещения Startup Village в иннограде «Сколково» премьер Дмитрий Медведев. Именно там  28 мая, как пишет РГ, фонд «Сколково» предпринял первую попытку собрать на одной площадке российское стартап-сообщество, показать те проекты, которые уже смогли встать на ноги, и по возможности найти новые, которым требуется поддержка для успешного продвижения. Проект КЛИП в тот же день так же подводил итоги своей работы, предварительно проведя анкетирование среди участников, КЛИПОДЕЛОВ и КЛИПОМАГОВ. Их ответы показали, что наш проект состоялся и приносит value всем: это новые знакомства, площадка с интересными проектами, профессиональное общение, новые уникальные знания и сообщество единомышленников. 

ДЕНЕЖНОЕ ДЕРЕВО И МЕШОК УСПЕХА

Опубликовал Андрей Кузьмичев от . Опубликованно в Новости КЛИП

Денежное деревоСудя по шагам в будущее Великого Китая, денежное дерево фен-шуй, растения с крупными и мясистыми листьями, действительно приносит богатство и деньги. Но в России, по версии Николая Махнева, светлое будущее обеспечивает иной талисман удачи – дерево с уральскими самоцветами. Он подарил его организаторам Летней школы со словами: «Пусть школа помогает детям зарабатывать деньги».

Это мой репост с сайта Летней школы КЛИППЕР 2013 

Наши новости в Instagram @clip_russia

Контакты

Клуб инженерных предпринимателей

НОЦ «Контроллинг и управленческие инновации» МГТУ им. Н.Э. Баумана

Адрес: Москва, ул. 2-я Бауманская, д.5, стр. 1. МГТУ им. Н.Э.Баумана, корпус МТ-ИБМ, ауд. 518

E-mail: 1830bmstu@gmail.com

Телефон: +7 (499) 267-17-84

clip.bmstu.ru, clip-russia.ru

Защита авторских прав

© 2012-2019 КЛИП — Клуб инженерных предпринимателей НОЦ «Контроллинг и управленческие инновации» МГТУ им. Н.Э. Баумана.

При использовании материалов сайта активная ссылка на http://clip-russia.ru обязательна.

Пользовательское соглашение — политика конфиденциальности

Подписка на новости

Не чаще одного раза в неделю мы отправляем дайджест с анонсами мероприятий и свежими материалами.